Opis i specyfikacja kierunku

Naucz się tworzyć dostępne środowisko edukacyjne dla uczniów niewidomych i słabowidzących.

Opis kierunku

Studia przygotowują do pracy z dziećmi i osobami z niepełnosprawnością wzrokową na różnych etapach edukacji. Program obejmuje specyfikę funkcjonowania osób niewidomych i słabowidzących, diagnozę potrzeb, metody rewalidacji oraz adaptację materiałów i przestrzeni edukacyjnej.

Słuchacze zdobywają kompetencje do prowadzenia zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, a także do wspierania samodzielności ucznia. Uczą się dostosowywać wymagania, środki przekazu i organizację pracy do możliwości wzrokowych konkretnej osoby.

Najważniejsze efekty kształcenia

  • diagnozowanie funkcjonalnych potrzeb ucznia
  • adaptowanie materiałów i pomocy dydaktycznych
  • planowanie rewalidacji oraz orientacji w przestrzeni
  • budowanie dostępnego i bezpiecznego środowiska nauki

OBSZAR: Kierunek pedagogiczny

CZAS TRWANIA: 3 semestry

OPŁATA: 1400 zł za semestr

Zobacz więcej (szczegóły, program i wymagania)

DLA KOGO?

Dla nauczycieli i wychowawców, którzy chcą rozszerzyć kwalifikacje o tyflopedagogikę.

PERSPEKTYWY

Kierunek otwiera możliwości pracy w szkołach specjalnych, integracyjnych, ogólnodostępnych, internatach i placówkach rehabilitacyjnych.

Wymagania: Wykształcenie wyższe magisterskie oraz przygotowanie pedagogiczne.

CZAS TRWANIA

  • 3 semestry; studia niestacjonarne z wykorzystaniem technik kształcenia na odległość.

PROGRAM RAMOWY

  • I moduł: Kształcenie kierunkowe w zakresie pedagogiki specjalnej
  • II moduł: Przygotowanie merytoryczne w zakresie edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością wzrokową
  • III moduł: Przygotowanie dydaktyczno-metodyczne w zakresie edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością wzrokową
  • IV moduł: Praktyki zawodowe

WARUNKI ZALICZENIA

Warunkiem ukończenia studiów podyplomowych jest uzyskanie zaliczeń, w tym zaliczenia praktyki zawodowej (I uprawnienia 180 godzin; II uprawnienia 120 godzin) zakończone zdaniem egzaminu dyplomowego.