Aktualnie pusty:
Opis i specyfikacja kierunku
Twórz szkołę, w której różnorodne potrzeby uczniów stają się punktem wyjścia do skutecznego nauczania.
Opis kierunku
Kierunek przygotowuje do organizowania edukacji włączającej i wspierania uczniów ze zróżnicowanymi potrzebami rozwojowymi oraz edukacyjnymi. Program obejmuje diagnozę funkcjonalną, planowanie pomocy, indywidualizację procesu kształcenia i współpracę z zespołem specjalistów.
Słuchacze uczą się projektować rozwiązania, które zwiększają dostępność zajęć i uczestnictwo wszystkich uczniów. Studia rozwijają kompetencje w zakresie pracy z klasą zróżnicowaną, komunikacji z rodziną oraz tworzenia dokumentacji i programów wsparcia.
Najważniejsze efekty kształcenia
- rozpoznawanie specjalnych potrzeb edukacyjnych
- indywidualizacja metod, treści i oceniania
- projektowanie dostępnych zajęć dla zróżnicowanej klasy
- koordynowanie współpracy nauczycieli, rodziców i specjalistów
OBSZAR: Kierunek pedagogiczny
CZAS TRWANIA: 3 semestry
OPŁATA: 1400 zł za semestr
Zobacz więcej (szczegóły, program i wymagania)
DLA KOGO?
Dla nauczycieli z przygotowaniem pedagogicznym, którzy chcą uzyskać kwalifikacje pedagoga specjalnego w edukacji włączającej.
PERSPEKTYWY
Absolwent może wspierać szkoły i przedszkola we wdrażaniu rozwiązań włączających oraz współorganizowaniu kształcenia.
Wymagania: Wykształcenie wyższe magisterskie oraz przygotowanie pedagogiczne.
CZAS TRWANIA
- 3 semestry; studia niestacjonarne z wykorzystaniem technik kształcenia na odległość.
PROGRAM RAMOWY
- I moduł: Kształcenie kierunkowe
- II moduł: Edukacja włączająca- teorie edukacji integracyjnej i włączającej
- III moduł: Diagnoza specjalnych potrzeb edukacyjnych planowanie, realizacja i monitoring działań wspierających
- IV moduł: Metodyka kształcenia w grupach zróżnicowanych
- V moduł: Programy wychowawcze w edukacji integracyjnej i włączającej
- VI moduł: Praktyki zawodowe
WARUNKI ZALICZENIA
Warunkiem ukończenia studiów podyplomowych jest uzyskanie zaliczeń, w tym zaliczenia praktyki zawodowej (180 godzin), zakończone zdaniem egzaminu dyplomowego.
