Opis i specyfikacja kierunku

Ucz matematyki jako narzędzia logicznego myślenia, rozwiązywania problemów i rozumienia świata.

Opis kierunku

Studia pogłębiają wiedzę matematyczną i przygotowują do prowadzenia przedmiotu na różnych etapach edukacyjnych. Program obejmuje nie tylko treści merytoryczne, lecz także sposoby rozwijania rozumowania, argumentacji i umiejętności ponadprzedmiotowych.

Słuchacze poznają metodykę nauczania matematyki, sposoby wykorzystywania technologii informacyjnych oraz zasady indywidualizacji pracy. Praktyka zawodowa pozwala zastosować wiedzę podczas planowania i prowadzenia zajęć.

Najważniejsze efekty kształcenia

  • pogłębienie wiedzy matematycznej
  • rozwijanie myślenia problemowego i logicznego
  • wykorzystanie technologii w nauczaniu
  • projektowanie oceniania i indywidualizacja pracy

OBSZAR: Kierunek pedagogiczny

CZAS TRWANIA: 3 semestry

OPŁATA: 1300 zł za semestr

Zobacz więcej (szczegóły, program i wymagania)

DLA KOGO?

Dla nauczycieli z przygotowaniem pedagogicznym, którzy chcą zdobyć kwalifikacje do nauczania matematyki.

PERSPEKTYWY

Absolwent może prowadzić matematykę w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych oraz wspierać uczniowskie projekty problemowe.

Ważne: Kierunek ma charakter kwalifikacyjny. Kandydat powinien spełniać warunki dotyczące wykształcenia oraz przygotowania pedagogicznego wskazane przez uczelnię.

CZAS TRWANIA

3 semestry, studia w trybie niestacjonarnym z wykorzystaniem nowoczesnych metod nauczania (m.in. wykorzystanie technik kształcenia na odległość- e-learning).

PROGRAM RAMOWY

  • I moduł – Podyplomowe przygotowanie merytoryczne do nauczania przedmiotu
  • II moduł – Przygotowanie dydaktyczne do nauczania przedmiotu
  • III moduł – Praktyki zawodowe – 90 godzin (w szkole podstawowej i ponadpodstawowej)

WARUNKI ZALICZENIA

Warunkiem ukończenia studiów jest uzyskanie zaliczeń, w tym zaliczenia praktyk zawodowych w wymiarze 90 godzin, której celem jest gromadzenie doświadczeń i zastosowanie nabytej wiedzy w pracy dydaktyczno-wychowawczej nauczyciela, zakończone zdaniem egzaminu dyplomowego.