Opis i specyfikacja kierunku

Ucz rozumienia przeszłości poprzez źródła, debatę i krytyczną analizę wydarzeń.

Opis kierunku

Kierunek przygotowuje do nauczania historii zgodnie z podstawą programową, zapewniając pogłębienie wiedzy merytorycznej oraz rozwój umiejętności dydaktycznych. Studia pomagają budować narracje historyczne oparte na faktach, kontekście i wieloperspektywicznej analizie.

Słuchacze uczą się dobierać metody pracy, tworzyć programy, plany i scenariusze oraz wykorzystywać materiały źródłowe i multimedia. Program wspiera prowadzenie lekcji, które rozwijają rozumowanie historyczne i samodzielność poznawczą uczniów.

Najważniejsze efekty kształcenia

  • interpretowanie źródeł i kontekstów historycznych
  • projektowanie angażujących lekcji i debat
  • wykorzystanie multimediów oraz materiałów archiwalnych
  • tworzenie programów, planów i narzędzi oceniania

OBSZAR: Kierunek pedagogiczny

CZAS TRWANIA: 3 semestry

OPŁATA: 1300 zł za semestr

Zobacz więcej (szczegóły, program i wymagania)

DLA KOGO?

Dla nauczycieli posiadających przygotowanie pedagogiczne, którzy chcą zdobyć kwalifikacje do nauczania historii.

PERSPEKTYWY

Absolwent może prowadzić historię w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych oraz organizować projekty pamięci i edukacji regionalnej.

Ważne: Kierunek ma charakter kwalifikacyjny. Kandydat powinien spełniać warunki dotyczące wykształcenia oraz przygotowania pedagogicznego wskazane przez uczelnię.

CZAS TRWANIA

3 semestry, studia w trybie niestacjonarnym z wykorzystaniem nowoczesnych metod nauczania (m.in. wykorzystanie technik kształcenia na odległość- e-learning).

PROGRAM RAMOWY

  • I moduł – Podyplomowe przygotowanie merytoryczne do nauczania przedmiotu Historia
  • II moduł – Przygotowanie dydaktyczne do nauczania przedmiotu Historia
  • III moduł – Praktyki zawodowe- 90 godzin (w szkole podstawowej i ponadpodstawowej)

WARUNKI ZALICZENIA

Warunkiem ukończenia studiów jest uzyskanie zaliczeń, w tym zaliczenia praktyk zawodowych w wymiarze 90 godzin, zakończone zdaniem egzaminu dyplomowego.